Der Regenwurm im Sachunterricht

Konzeption, Durchführung und Evaluation einer Unterrichtseinheit im Hinblick auf den fachsprachlichen Wissenserwerb von DaZ-Schülern


Tesis (Bachelor), 2018

55 Páginas, Calificación: 2,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

I. Zusammenfassung

1. Einleitung
1.1. Hinführung zum Thema
1.2. Biowissenschaftlicher Hintergrund
1.3. Zielsetzung und Fragestellung

2. Material und Methode
2.1. Kurzcharakteristik der geplanten Unterrichtsreihe
2.2. Bedingungsanalyse
2.3. Lernziele
2.4. Ausführliche Unterrichtsplanung – Der Unterrichtsentwurf
2.4.1. Erste Unterrichtsstunde
2.4.2. Zweite Unterrichtsstunde
2.4.3. Dritte Unterrichtsstunde
2.4.4. Vierte Unterrichtsstunde
2.4.5. Fünfte Unterrichtsstunde
2.4.6. Sechste Unterrichtsstunde
2.4.7. Siebte Unterrichtstunde
2.5. Evaluation
2.5.1. Verfahren zur Datenauswertung
2.5.2. Messinstrumente

3. Ergebnisse
3.1. Ergebnisse des Pretests
3.2. Ergebnisse des Posttests
3.3. Ergebnisse des Follow-up Tests
3.4. Reflexion der Unterrichtsdurchführung

4. Diskussion
4.1. Interpretation der Ergebnisse der Fragebögen
4.2. Theoriebezug
4.3. Weiterführende Überlegungen

5. Literaturverzeichnis

6. Abbildungsverzeichnis

7. Anhang

Final del extracto de 55 páginas

Detalles

Título
Der Regenwurm im Sachunterricht
Subtítulo
Konzeption, Durchführung und Evaluation einer Unterrichtseinheit im Hinblick auf den fachsprachlichen Wissenserwerb von DaZ-Schülern
Universidad
University of Wuppertal
Calificación
2,3
Autor
Año
2018
Páginas
55
No. de catálogo
V425072
ISBN (Ebook)
9783668705067
ISBN (Libro)
9783668705074
Tamaño de fichero
3004 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
regenwurm, sachunterricht, konzeption, durchführung, evaluation, unterrichtseinheit, hinblick, wissenserwerb, daz-schülern
Citar trabajo
Chantal Wessely (Autor), 2018, Der Regenwurm im Sachunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/425072

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Título: Der Regenwurm im Sachunterricht



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