Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Dersim-Aufstand und der zugehörigen Vertreibung und Unterdrückung der Kurden. Sie greift die Problematik und Ansätze darüber auf, wie dieses Thema im Unterricht sinnvoll behandelt und angesprochen werden kann.
Zunächst wird der historische Kontext kurz dargestellt und das generelle Themenfeld umrissen. Der Dersim-Aufstand selbst und seine Hintergründe werden daraufhin näher beleuchtet. Anschließend folgt eine didaktische Analyse und Profilierung, um die Relevanz des Aufstandes für den Geschichtsunterricht deutlich zu machen und ihn in den Lehrplan einzuordnen.
Im Hauptteil wird eine methodisch begründete Medienauswahl für den Unterricht getroffen. Zu diesem Zweck werden verschiedene mögliche Medien näher betrachtet und hinsichtlich ihrer Brauchbarkeit für die Behandlung des vorgegebenen Themas untersucht.
Im abschließenden Fazit werden die gesammelten Erkenntnisse noch einmal zusammengefasst und aufbereitet.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Sachanalyse des historischen Gegenstandes
- Geschichtsdidaktische Analyse und Profilierung
- Methodisch und Mediale Konkretisierung
- Fazit
- Anhang
- Literaturverzeichnis
- Internetverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit untersucht den Dersim-Aufstand von 1937/38 im Kontext der türkisch-kurdischen Geschichte und beleuchtet seine Relevanz für den Geschichtsunterricht. Dabei werden sowohl die historischen Hintergründe und die Folgen des Aufstandes als auch seine Bedeutung für das Verständnis der heutigen Türkei und der kurdischen Frage erörtert.
- Der historische Kontext des Dersim-Aufstandes
- Die Ursachen und Hintergründe des Aufstandes
- Die Folgen des Aufstandes für die kurdische Bevölkerung
- Die Bedeutung des Dersim-Aufstandes für den Geschichtsunterricht
- Die Relevanz des Themas für das Verständnis der heutigen Türkei und der kurdischen Frage
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung
Die Einleitung stellt die Thematik des Dersim-Aufstandes als wichtiges Ereignis für die türkisch-kurdische Gesellschaft vor und beschreibt den Aufbau der Arbeit.
2. Sachanalyse des historischen Gegenstandes
Dieses Kapitel beleuchtet die historischen Hintergründe des Dersim-Aufstandes. Es werden die kurdische Bevölkerung, ihre Kultur und ihre Geschichte im Osmanischen Reich vorgestellt, sowie die Rolle von Dersim als kurdische Provinz. Die Arbeit analysiert die Konflikte zwischen der kurdischen Bevölkerung und der türkischen Regierung, die zu dem Aufstand führten.
3. Geschichtsdidaktische Analyse und Profilierung
Dieser Abschnitt untersucht die Relevanz des Dersim-Aufstandes für den Geschichtsunterricht. Es werden die didaktischen Möglichkeiten aufgezeigt und der Einsatz des Themas im Lehrplan erörtert.
- Citation du texte
- Burcu Asya Ekinci (Auteur), 2017, Die Behandlung des Dersim-Aufstands 1937-38 im Geschichtsunterricht. Didaktische Analyse und Methodenauswahl, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/427083
