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Geringere Bildungschancen. Die Ursachen der Benachteiligung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im deutschen Schulwesen


Dossier / Travail, 2018

18 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definition und Einordnung
2.1 Definition und Einordnung des Begriffs der sozialen Ungleichheit
2.2 Definition und Einordnung des Begriffs Chancengleichheit
2.3 Definition und Einordnung des Begriffs Migrationshintergrund

3. Die Situation von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund
3.1 Zahlen, Daten und Fakten

4. Erklärungen und Ursachen
4.1 Der kulturell-defizitäre Erklärungsansatz
4.2 Der humankapitaltheoretische Erklärungsansatz
4.3 Nachteile durch den Akteur Schule
4.4 Nachteile durch institutionelle Diskriminierung

5. Prävention - Überlegungen zur Minimierung der Benachteiligung

6. Fazit

7. Literaturangaben

8. Internetnutzung

Fin de l'extrait de 18 pages

Résumé des informations

Titre
Geringere Bildungschancen. Die Ursachen der Benachteiligung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im deutschen Schulwesen
Université
University of Hildesheim  (Institut für Erziehungswissenschaften)
Note
1,3
Auteur
Année
2018
Pages
18
N° de catalogue
V428336
ISBN (ebook)
9783668723795
ISBN (Livre)
9783668723801
Taille d'un fichier
482 KB
Langue
allemand
Mots clés
geringere, bildungschancen, ursachen, benachteiligung, schülerinnen, schülern, migrationshintergrund, schulwesen
Citation du texte
Mahmud Tunc (Auteur), 2018, Geringere Bildungschancen. Die Ursachen der Benachteiligung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im deutschen Schulwesen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/428336

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