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Die antiautoritäre Schulpraxis der heutigen Zeit


Trabajo Escrito, 2015

27 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Historischer Kontext – Der Ursprung Antiautoritärer Erziehung bei Rousseau

3 Neills Verständnis Antiautoritärer Erziehung
3.1 Grundgedanke
3.2 Die Ziele von Summerhill
3.3 Kindererziehung
3.4 Verhältnis von Autorität und Macht

4 Reformbewegungen
4.1 Reformbewegungen seitens Studierender
4.2 Reformbewegungen seitens der Schüler

5 Die Glocksee-Schule als Beispiel Antiautoritärer Schulpraxis
5.1 Grundlegungen, Ideen und Umsetzung des Antiautoritären Verständnisses
5.2 Die Glocksee-Schule in der Kritik – Erfahrungen der Absolventinnen und Absolventen

6 Fazit

7 Literaturverzeichnis

Final del extracto de 27 páginas

Detalles

Título
Die antiautoritäre Schulpraxis der heutigen Zeit
Universidad
University of Wuppertal
Calificación
1,7
Autor
Año
2015
Páginas
27
No. de catálogo
V428976
ISBN (Ebook)
9783668724990
ISBN (Libro)
9783668725003
Tamaño de fichero
613 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
schulpraxis, zeit
Citar trabajo
Patrycia Gellert (Autor), 2015, Die antiautoritäre Schulpraxis der heutigen Zeit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/428976

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Título: Die antiautoritäre Schulpraxis der heutigen Zeit


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