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Bilingual Education in Welsh Primary Schools. Advantageous or Unfavourable?

An Evaluation of the Appropriateness of Bilingual Education in Welsh Primary Schools Based on Personal Experience


Dossier / Travail, 2014

14 Pages, Note: 1,7


Extrait


Contents

1. Introduction

2. Bilingualism and Bilingual Education
2.1 Definition of Bilingualism
2.2 Definition of Bilingual Education
2.3 Types of bilingual education

3. Theoretical Framework

4. Bilingual Education in Wales
4.1 Emergence of Bilingual Education in Wales
4.2 Justification of Bilingual Education in Welsh Infant and Primary Schools

5. Personal Experience in a Welsh Primary School

6. Conclusion

Bibliography

Fin de l'extrait de 14 pages

Résumé des informations

Titre
Bilingual Education in Welsh Primary Schools. Advantageous or Unfavourable?
Sous-titre
An Evaluation of the Appropriateness of Bilingual Education in Welsh Primary Schools Based on Personal Experience
Université
University of Wuppertal
Note
1,7
Auteur
Année
2014
Pages
14
N° de catalogue
V428978
ISBN (ebook)
9783668736986
ISBN (Livre)
9783668736993
Taille d'un fichier
504 KB
Langue
anglais
Mots clés
bilingual, education, welsh, primary, schools, advantageous, unfavourable, evaluation, appropriateness, based, personal, experience
Citation du texte
Patrycia Gellert (Auteur), 2014, Bilingual Education in Welsh Primary Schools. Advantageous or Unfavourable?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/428978

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