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Innere Differenzierung in der gymnasialen Oberstufe


Term Paper, 2017

17 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einführung

2. Innere Differenzierung
2. 1 Innere Differenzierung – Was bedeutet das?
2. 2 Differenzierung in der gymnasialen Oberstufe

3. Möglichkeit zur Inneren Differenzierung: das Portfolio
3. 1 Portfolio – Was bedeutet das?
3. 2 Portfolio zur Inneren Differenzierung in der gymnasialen Oberstufe

4. Diskussion und Fazit

5. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 17 pages

Details

Title
Innere Differenzierung in der gymnasialen Oberstufe
College
University of Cologne
Grade
1,0
Author
Year
2017
Pages
17
Catalog Number
V429359
ISBN (eBook)
9783668727182
ISBN (Book)
9783668727199
File size
532 KB
Language
German
Keywords
differenzierung, oberstufe, innere, gymnasium, binnendifferenzierung, sekundarstufe, schule, portfolio, abitur, lehrer, schüler, gymnasiale oberstufe, heterogenität, individualisierung, indivudualität, individuell, pädagogik, didaktik, kompetenzen, kompetenzorientierung, leistungskurs, grundkurs, unterricht, unterrichten
Quote paper
Kevin Minartz (Author), 2017, Innere Differenzierung in der gymnasialen Oberstufe, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/429359

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Title: Innere Differenzierung in der gymnasialen Oberstufe


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