Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, inwiefern Jugendliche vom Rechtsextremismus bedroht sind. Um einen ausreichenden Überblick über das Themenfeld zu bekommen soll sich dem Thema auf zwei Dimensionen genähert werden. Eine wichtige Dimension stellt dabei die Sicht der rechtsextremistischen Parteien, Organisationen etc. dar. Die andere Dimension soll von der gegenüberliegenden Seite begutachtet werden, also aus Sicht der Jugendlichen.
Um diesem Vorgehen gerecht zu werden, wird sich im Kapitel 2 mit dem Phänomen des Rechtsextremismus beschäftigt. Zur Einführung in das Thema erfolgt eine begriffliche Auseinandersetzung mit den populärsten Termini. Diese setzen sich aus den Begrifflichkeiten Rechtsextremismus, Rechtsradikalismus und Neonazismus zusammen. Anschließend wird sich mit einer bestimmten Strömung des Rechtsextremismus beschäftigt die bis heute aktuell ist und oft als eine unsichtbare Bedrohung verstanden wird. Die Neue Rechte. Inwiefern ist sie wirklich eine unsichtbare Bedrohung für Jugendliche und warum? Um diese Strömung ausreichend nachvollziehen zu können benötigt es ebenfalls eine historische Einordnung.
Ein weiterer wichtiger Punkt bildet sich in dem Thema des Internets. Das Internet ist für den Großteil der Jugend kaum noch wegzudenken. Notwendig ist sich damit zu beschäftigten, ob und vor allem wie Rechtsextremisten Jugendliche erreichen und sie gegebenenfalls in die „rechte Szene“ weisen.
Das dritte Kapitel beschäftigt sich mit der Dimension der Jugendlichen, also wo liegen die Ursachen dafür, dass Jugendliche sich zur rechten Szene hingezogen fühlen. Dazu sollen zwei der bekanntesten Erklärungsansätze erläutert werden. Zunächst wird ein soziologischer Ansatz dargestellt. Im Kontrast dazu wird anschließend ein psychologischer Ansatz vorgestellt.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Das Phänomen Rechtsextremismus
- Eine begriffliche Auseinandersetzung – Rechtsextremismus, Rechtsradikalismus, Neonazismus
- Die Neue Rechte – eine unsichtbare Bedrohung für Jugendliche?
- Rechtsextreme im Internet
- Erklärungsansätze Rechtsextremismus bei Jugendlichen
- Der soziologische Erklärungsansatz
- Der autoritäre Charakter
- Diskussion der Erklärungsansätze
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit befasst sich mit dem Phänomen des Rechtsextremismus und analysiert dessen Bedrohung für Jugendliche. Der Fokus liegt dabei auf zwei Dimensionen: der Sicht rechtsextremistischer Akteure und der Perspektive von Jugendlichen, die sich zu dieser Szene hingezogen fühlen. Ziel ist es, das Phänomen Rechtsextremismus zu verstehen, seine Verbreitung im Internet zu analysieren und gängige Erklärungsansätze für rechtsextremistische Orientierung bei Jugendlichen zu beleuchten.
- Begriffliche Klärung des Rechtsextremismus und seiner Strömungen
- Analyse der Strategien der "Neuen Rechten" zur Einflussnahme auf Jugendliche
- Bedeutung des Internets für die Verbreitung rechtsextremer Inhalte
- Kritik und Analyse des soziologischen Erklärungsansatzes von Wilhelm Heitmeyer
- Kritik und Analyse des Konzepts des autoritären Charakters von Theodor W. Adorno und Detlef Oesterreich
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 2 befasst sich mit dem Phänomen Rechtsextremismus und dessen Verbreitung. Es erfolgt eine begriffliche Abgrenzung zu Rechtsradikalismus und Neonazismus. Des Weiteren wird die "Neue Rechte" als eine besonders gefährliche Strömung für Jugendliche vorgestellt, die durch eine subtile Propaganda versucht, Einfluss zu nehmen. Das Kapitel beleuchtet die Rolle des Internets in der Verbreitung rechtsextremer Inhalte und die Strategien, die Rechtsextreme nutzen, um Jugendliche zu erreichen.
Kapitel 3 untersucht zwei gängige Erklärungsansätze für rechtsextremistische Orientierung bei Jugendlichen: den soziologischen Erklärungsansatz von Wilhelm Heitmeyer und das Konzept des autoritären Charakters. Es werden sowohl die Stärken als auch die Schwächen der beiden Ansätze diskutiert und es wird versucht, die Verbindung zwischen Desintegration und autoritärer Reaktion herzustellen.
Schlüsselwörter
Rechtsextremismus, Neue Rechte, Internet, Soziologischer Erklärungsansatz, Autoritärer Charakter, Desintegration, Modernisierung, Jugend, Sozialisation, Ideologie der Ungleichheit, Gewaltakzeptanz.
- Citar trabajo
- Jaqueline Miebach (Autor), 2017, Rechtsextremismus. Ist die Jugend bedroht?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/432647
