Die Begeisterung für Fußball ist weltweit vorhanden. Das Miterleben am Bildschirm nimmt hierbei eine immer größere Bedeutung ein – Fußball im Fernseher schauen ist beliebt. Diese Hausarbeit untersucht im Rahmen eines Spielberichtes aus der deutschen Bundesliga die mediale Aufbereitung von Fußballspielen. Das Spiel des FC Bayern Münchens gegen den FC Augsburg aus dem November 2013 wurde auf die gezielt eingesetzten narrativen Elemente untersucht. Der absichtlichen Inszenierung mit der Vermutung einer hohen Diskrepanz zwischen der medialen Sportwelt und der realen Fußballspiele wird hierbei nachgegangen.
Im Allgemeinen wurde ein Sequenzprotokoll, wie in Filmanalysen verwendet, erstellt, um gezielte Nachforschungen zu betreiben. Sowohl sprachliche, visuelle als auch zeitlich ausgearbeitete Inszenierungen haben sich mit zahlreichen narrativen Instrumenten aufgezeigt.
Als Schlussfolgerung der Studie kann gesagt werden, dass eine vermutete Abweichung vom realen Spiel vorzufinden ist. Durch eine narrative Aufmachung und der selektiven Aufbereitung von Spielhandlungen mit gezielter Erzählstrategie wird der Unterhaltungswert gesteigert. Zukünftige Forschung sollte den direkten Vergleich zu Live-Spielerfahrungen durchführen. Zudem sollte den Zuschauern vor dem Bildschirm größere Beachtung geschenkt werden, um durch deren Aussagen die Wirkung und die Erinnerung zu erfassen und diese Erkenntnisse in das Forschungsthema einzubinden.
Inhaltsverzeichnis
Abstract
Einleitung
Forschungsstand
Gründe des Fernsehens
Narration im Sport
Narrativer Anteil in der Sportberichterstattung
Exkurs: Narration in der Sportschau
Sportrealität VS. Medienrealität
Die affektive Anteilnahme am Geschehen
Spannung
Methodik
Ergebnisse
Kamera, Einstellung und Montage
Einstellungsgrößen, Montage und Mise en Scène
Kameraperspektiven
Farb- und Lichtverhältnisse
Sprachliche Erzählinstanz
Verhältnis Visuelle Erzählinstanz und Sprachliche Erzählinstanz
Allgemeine narrative Elemente
Zeitliche Struktur und Parteilichkeit des Berichtes
Narrativer Aufbau des Sportberichtes in Handlungsphasen
Diskussion
Ergebnisse in Verbindung mit der Forschungsfrage
Grenzen und Zukünftige Nachforschungen
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