Schülerantworten. "Bitte im ganzen Satz!"


Dossier / Travail de Séminaire, 2017

18 Pages, Note: 2,33

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Zu den Begriffen Bildungssprache und Schulsprache

3. Schülerantworten in der Erwartung „Bitte im ganzen Satz!“

4. Der Einfluss des modellierten Antwortverhaltens auf die literale Kompetenz von Schülerinnen und Schülern am Beispiel verschiedener Kompetenzmodelle

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 18 pages

Résumé des informations

Titre
Schülerantworten. "Bitte im ganzen Satz!"
Université
Justus-Liebig-University Giessen
Cours
Bildungssprachliche Kompetenzen
Note
2,33
Année
2017
Pages
18
N° de catalogue
V436346
ISBN (ebook)
9783668768130
ISBN (Livre)
9783668768147
Taille d'un fichier
524 KB
Langue
allemand
Mots clés
Bildungssprache, Schülerantworten, Bildungssprachliche Kompetenzen, Bitte im ganzen Satz, Sprachdidaktik, Didaktik, Deutschdidaktik, Schulsprache, Kompetenzmodell, Unterricht, Deutschunterricht, Antwortverhalten, Sprachwissenschaft, Linguistik, Kompetenzen, Kompetenzen Unterricht
Citation du texte
Anonyme, 2017, Schülerantworten. "Bitte im ganzen Satz!", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/436346

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