In der vorliegenden Arbeit soll das Funktionieren der lösungsorientierten Beratung an einem konkreten Beispiel aus der Jugendsozialarbeit an der Schule dargestellt werden. Diesen habe ich während des 48-Stunden-Praktikums im Rahmen des Studiums der Sozialen Arbeit an der Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg im Februar 2016 an einer Mittelschule erlebt.
Die Arbeit ist folgendermaßen aufgebaut: Zunächst wird in groben Zügen in Kapitel 2 der Beispielfall geschildert. Anschließend wird in Kapitel 3 die lösungsorientierte Beratung vorgestellt. Dabei wird auf die historische Entwicklung ebenso eingegangen wie auf den theoretischen Hintergrund und die Referenzmodelle. Außerdem werden die zentralen Prinzipien und Arbeitsweisen dieses Ansatzes vorgestellt. In Kapitel 4 wird schließlich der Beispielfall, der dieser Arbeit zugrunde liegt, konkret auf die lösungsorientierte Beratung bezogen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Beispielfall
3. Die lösungsorientierte Beratung
3.1. Theoretischer Hintergrund und historische Entwicklung
3.2. Psychologische und psychotherapeutische Referenzmodelle
3.2.1. Kognitive Verhaltenstherapie
3.2.2. Hypnotherapie und neurolinguistisches Programmieren
3.3. Zentrale Annahmen bzw. Prinzipien
3.4. Grundsätzliche Methoden des lösungsorientierten Ansatzes
3.4.1. Probleme lassen sich nicht lösen, Lösungen lassen sich aber (er)finden
3.4.2. Wunderfragen, Skalierungsfragen, Ausnahmefragen
3.4.3. Zusammenhänge deutlich werden lassen
3.4.4. Hausaufgaben und Experimente
4. Eine mögliche lösungsorientierte Beratung
5. Literaturverzeichnis
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