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Methoden der Binnendifferenzierung auf dem Prüfstand. Leistungsheterogenität im Klassenzimmer


Term Paper, 2018

16 Pages, Grade: 1,3


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Heterogenität in der Schule

3. Innere Differenzierung

4. Möglichkeiten der Binnendifferenzierung
4.1 Methodische Differenzierung
4.2 Mediale Differenzierung
4.3 Thematische Differenzierung
4.4 Soziale Differenzierung

5. Schluss

6. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 16 pages

Details

Title
Methoden der Binnendifferenzierung auf dem Prüfstand. Leistungsheterogenität im Klassenzimmer
College
University of Wuppertal
Grade
1,3
Author
Year
2018
Pages
16
Catalog Number
V437470
ISBN (eBook)
9783668775879
ISBN (Book)
9783668775886
Language
German
Keywords
Binnendifferenzierung, Leistungsheterogenität, Heterogenität, Schule, Methoden, Innere Differenzierung, Differenzierung
Quote paper
Kim Victoria Gistel (Author), 2018, Methoden der Binnendifferenzierung auf dem Prüfstand. Leistungsheterogenität im Klassenzimmer, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/437470

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Title: Methoden der Binnendifferenzierung auf dem Prüfstand. Leistungsheterogenität im Klassenzimmer


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