Extrait
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Heterogenität in der Schule
3. Innere Differenzierung
4. Möglichkeiten der Binnendifferenzierung
4.1 Methodische Differenzierung
4.2 Mediale Differenzierung
4.3 Thematische Differenzierung
4.4 Soziale Differenzierung
5. Schluss
6. Literaturverzeichnis
Fin de l'extrait de 16 pages
- Citation du texte
- Kim Victoria Gistel (Auteur), 2018, Methoden der Binnendifferenzierung auf dem Prüfstand. Leistungsheterogenität im Klassenzimmer, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/437470
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