Extrait
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Einrichtungen für Kinder unter 3 Jahren
2.1 Kinderkrippe: Eine umstrittene Institution
2.2 Historische Entwicklung der Kinderkrippen
2.2 Aufgaben und Kompetenzen der pädagogischen Fachkraft
3. Der Übergang von der Familie in die Kinderkrippe
3.1 Was sind Übergänge?
3.2 Theoretische Zugänge
3.2.1 Die Bindungstheorie
3.2.2 Der ökopsychologische Ansatz
3.3 Methoden der Eingewöhnung
3.3.1 Das Berliner Modell
3.3.2 Das Münchner Modell
4. Inwiefern kann die pädagogische Fachkraft die Kinder und Eltern im Übergang in der Einrichtung unterstützend begleiten?
5. Modulverknüpfung
6. Reflexion
7. Literaturverzeichnis
Fin de l'extrait de 33 pages
- Citation du texte
- Alena Bul (Auteur), 2017, Inwiefern kann die pädagogische Fachkraft die Kinder und Eltern beim Übergang in der Einrichtung unterstützend begleiten?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/444806
Textes similaires
Devenir un auteur
✕
Extrait de
33
pages
Commentaires