In dieser Hausarbeit werden Verringerungsfaktoren für Vandalismus in der Schule untersucht. Dabei werden Gründe des Vandalismus benannt und Gegenmaßnahmen diskutiert. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Schülerpartizipation, als eine mögliche Gegenmaßnahme.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Was ist Schulvandalismus und welche Gründe hat er?
- Was ist Schulvandalismus?
- Gründe für Vandalismus
- Bewusste Motive
- Verborgene Motive
- Maßnahmen gegen Schulvandalismus
- Reaktionen
- Präventionen
- Ergebnis der Arbeit
- Schlussteil
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht die Ursachen von Schulvandalismus und erforscht, welche Faktoren zur Reduzierung dieser Form von Gewalt beitragen können. Die Arbeit konzentriert sich insbesondere auf die Rolle der Schülerpartizipation als präventive Maßnahme.
- Analyse der Ursachen von Schulvandalismus
- Bewertung verschiedener Verringerungsfaktoren
- Bedeutung von Schülerpartizipation in der Prävention von Vandalismus
- Diskussion von möglichen Zusammenhängen zwischen Schulvandalismus und Schülerpartizipation
- Zusammenstellung von Handlungsempfehlungen zur Reduzierung von Vandalismus
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 1 führt in das Thema Vandalismus an Schulen ein und erläutert die Relevanz der Thematik. Es wird die Problematik von Vandalismus im Kontext von Gewalt in Schulen beleuchtet und die Forschungsfrage der Arbeit formuliert.
Kapitel 2 definiert den Begriff Schulvandalismus und erörtert unterschiedliche Ursachen für dieses Phänomen. Dabei wird die Rolle bewusster und unbewusster Motive sowie der Einfluss von sozialen und individuellen Faktoren beleuchtet.
Kapitel 3 stellt verschiedene Maßnahmen gegen Schulvandalismus vor, wobei ein Schwerpunkt auf Präventionsmaßnahmen gelegt wird. Die Bedeutung von Schülerpartizipation als präventive Maßnahme wird ausführlich diskutiert.
Schlüsselwörter
Schulvandalismus, Gewaltprävention, Schülerpartizipation, Identifikation mit der Schule, Verringerungsfaktoren, Präventive Maßnahmen, Reaktive Maßnahmen.
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- Katharina Niebergall (Autor), 2018, Verringerungsfaktoren für Schulvandalismus, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/445279
