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Erzählen einer Geschichte mithilfe des roten Fadens (Klasse 2/3 Förderschule)


Plan d'enseignement, 2017

23 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

A Darstellung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
A 1 Aufbau der Unterrichtsreihe
A 2.1 Theoretische Darstellung zum unterrichtsfachlichen Bereich und zum Entwicklungs- bzw. Förderbereich
A 2.2 Rahmenbedingungen für das (gemeinsame) Lernen
A 2.3 Begründete Auswahl der „fokussierten Schülergruppe“
A 2.4 Analyse des Zielschwerpunktes

B Schriftliche Planung der Unterrichtsstunde
B 1 Zielsetzung der Unterrichtsstunde
B1.1 Zentrale Zielsetzung der Unterrichtsstunde (fachliches Ziel)
B1.2 Weitere Zielsetzung der Unterrichtsstunde (förderzielorientiertes Ziel)
B1.3 Zielorientierte Handlungsschritte
B 2 Begründungszusammenhang
B2.1 Begründung von Zielsetzung und Thema
B 2.3 Lernausgangslage der Schüler
B 2.4 Maßnahmen zur Differenzierung
B 3 Verlaufsplanung

Literaturverzeichnis

Anhang 5: Formulierungshilfen Lob

Anhang 6: Tafelbild

Anhang 7: Diagnostik

Fin de l'extrait de 23 pages

Résumé des informations

Titre
Erzählen einer Geschichte mithilfe des roten Fadens (Klasse 2/3 Förderschule)
Université
National seminar for the teaching profession at primary schools and for the teaching profession at promotion schools Leipzig
Note
1,0
Auteur
Année
2017
Pages
23
N° de catalogue
V446068
ISBN (ebook)
9783668858992
ISBN (Livre)
9783668859005
Langue
allemand
Mots clés
Erzählfähigkeit, Erzählen, Grundschule, Förderschule, Erzählwerkstatt, roter Faden, Erzählkompetenz
Citation du texte
Dana Swillims (Auteur), 2017, Erzählen einer Geschichte mithilfe des roten Fadens (Klasse 2/3 Förderschule), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/446068

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