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Literarisches Lernen anhand von Hörspielen

Die Entwicklung von imaginären Vorstellungsbildern durch den Einsatz einer bestimmten Musiksequenz im Hörspiel "Rico, Oskar und die Tieferschatten" von Andreas Steinhöfel


Dossier / Travail, 2016

17 Pages, Note: 1,0


Extrait


Contents

1. Einleitung

2. Der Begriff Hörspiel

3. Literarisches Lernen
3.1 Was versteht man unter literarischem Lernen?
3.2 Was bedeutet die literarische Kompetenz?

4. Rico, Oskar und die Tieferschatten: ein Beitrag zur Vorstellungsbildung als literarische Kompetenz durch den Einsatz einer bestimmten Musiksequenz
4.1 Kurzer Handlungsüberblick
4.2 Die Musiksequenz „Herzklopfen“

5. Fazit

6. Literatur

Fin de l'extrait de 17 pages

Résumé des informations

Titre
Literarisches Lernen anhand von Hörspielen
Sous-titre
Die Entwicklung von imaginären Vorstellungsbildern durch den Einsatz einer bestimmten Musiksequenz im Hörspiel "Rico, Oskar und die Tieferschatten" von Andreas Steinhöfel
Université
University of Hildesheim  (Deutsche Sprache und Literatur)
Note
1,0
Auteur
Année
2016
Pages
17
N° de catalogue
V447350
ISBN (ebook)
9783668833012
ISBN (Livre)
9783668833029
Langue
allemand
Mots clés
Literarisches Lernen, LIterarische Kompetenz, Hörspiele, Hörbuch, Rico Oskar und die Tieferschatten, Andreas Steinhöfel, Imaginäre Vorstellungsbilder
Citation du texte
Nathalie Ulrich (Auteur), 2016, Literarisches Lernen anhand von Hörspielen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/447350

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Titre: Literarisches Lernen anhand von Hörspielen


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