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Welche Widersprüche lassen sich zwischen der gesellschaftlichen Funktion von Schule und dem Inklusionsgedanken identifizieren?


Term Paper (Advanced seminar), 2016

20 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Das deutsche Schulsystem

2. Inklusion
2.1 Entwicklungslinien
2.2 Grundgedanken der Inklusion
2.3 Umsetzung der Inklusion

3. Diskussion

4. Ausblick

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 20 pages

Details

Title
Welche Widersprüche lassen sich zwischen der gesellschaftlichen Funktion von Schule und dem Inklusionsgedanken identifizieren?
College
University of Cologne
Grade
1,3
Author
Year
2016
Pages
20
Catalog Number
V448288
ISBN (eBook)
9783668837904
ISBN (Book)
9783668837911
Language
German
Keywords
welche, widersprüche, funktion, schule, inklusionsgedanken
Quote paper
Alina Beniermann (Author), 2016, Welche Widersprüche lassen sich zwischen der gesellschaftlichen Funktion von Schule und dem Inklusionsgedanken identifizieren?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/448288

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Title: Welche Widersprüche lassen sich zwischen der gesellschaftlichen Funktion von Schule und dem Inklusionsgedanken identifizieren?


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