NLP als Instrument der Teamentwicklung in lernenden Organisationen

Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1. Einleitung

2. Konzepte der Lernenden Organisation und der Teamentwicklung in der Personalentwicklung
2.1 Ganzheitliche Betrachtungsweise der Personalentwicklung
2.2 Das Konzept der Lernenden Organisation
2.2.1 Grundlagen der Lernenden Organisation
2.2.2 Individueller und organisationaler Lernzyklus
2.3 Teamentwicklung in der Lernenden Organisation
2.3.1 Bedeutung der Teamentwicklung
2.3.2 Definition des Teambegriffs
2.3.3 Grundannahmen und Vorteile der Teamarbeit
2.3.4 Nachteile und Risiken der Teamarbeit
2.4 Herausforderung für die Personalentwicklung

3. Neurolinguistisches Programmieren
3.1 Begriffsbestimmung
3.2 Ursprünge und Entwicklung
3.3 Anwendungsbereiche
3.4 Vorannahmen
3.5 Grundmodelle des NLP
3.5.1 Modell der menschlichen Kommunikation
3.5.2 Repräsentationssysteme und Rapport
3.5.3 Ankern
3.5.4 Reframing
3.5.5 Neurologische Ebenen
3.5.6 Wahrnehmungspositionen

4. NLP in der Teamentwicklung
4.1 Gemeinsame Ansatzpunkte
4.2 Anwendungsmöglichkeiten
4.3 Praktische Anwendungsbeispiele
4.3.1 Teamanalyse und -entwicklung mit den Neurologischen Ebenen
4.3.2 Konfliktcoaching mit Reframing
4.3.3 Problemlösetechnik mit dem SCORE-Modell

5. Kritische Anmerkungen zum NLP
5.1 Wissenschaftlichkeit
5.2 Anforderungen an Anwender

6. Zusammenfassung

7. Ausblick

Literaturverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis