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Eine handlungs- und prozessorientierte Hörspielproduktion als Instrumentarium zur Förderung des sinngestaltenden Vorlesens


Travail d'étude, 2018

19 Pages, Note: 2,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theorie

3. Darstellung des Unterrichtsgeschehens
3.1 Kurze Beschreibung der Lerngruppe
3.2 Vorhaben ¡ท der Unterrichtseinheit
3.3 Erkenntnisse aus der Unterrichtseinheit

4. Reflexion
4.1 Vergleich der Ausgangslage mit dem erreichten Ziel
4.2 Reflexionsschwerpunkte ¡ท Bezug auf die Leitfrage und das Ziel
4.3 Einschätzung zur Kompetenzauswahl und -erweiterung

5. Persönliches Fazit

6. Literatur

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Eine handlungs- und prozessorientierte Hörspielproduktion als Instrumentarium zur Förderung des sinngestaltenden Vorlesens
Université
Studienseminar Hannover I für die Lehrämter an Grund-, Haupt- und Realschulen
Note
2,0
Auteur
Année
2018
Pages
19
N° de catalogue
V450094
ISBN (ebook)
9783668839793
ISBN (Livre)
9783668839809
Langue
allemand
Mots clés
Hörspielproduktion, Vorlesen, sinngestaltendes Vorlesen, handlungs- und produktionsorientierung, Förderung, auditive Medien
Citation du texte
Isabell Stock (Auteur), 2018, Eine handlungs- und prozessorientierte Hörspielproduktion als Instrumentarium zur Förderung des sinngestaltenden Vorlesens, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/450094

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