Beurteilung einer Diagnostischen Kompetenz an einem Fallbeispiel


Ausarbeitung, 2018

8 Seiten, Note: 0,0

Anonym


Inhaltsangabe oder Einleitung

In dieser Seminaraufgabe zum Thema „Leistungen sehen, fördern und bewerten“ soll die Diagnostische Kompetenz einer Lehrperson in einer Leistungssituation, an einem Beispiel bewertet werden. Dabei wird zunächst ein beobachtetes Lehrerverhalten dargestellt. Im Anschluss erfolgt eine kurze Definition über den Begriff „Diagnostische Kompetenz“ und daraufhin eine Analyse sowie Beurteilung darüber, inwiefern die Lehrperson über eine diagnostische Kompetenz in dieser Leistungssituation verfügt hat.

Details

Titel
Beurteilung einer Diagnostischen Kompetenz an einem Fallbeispiel
Hochschule
Universität Siegen
Note
0,0
Jahr
2018
Seiten
8
Katalognummer
V450711
ISBN (eBook)
9783668848504
ISBN (Buch)
9783668848511
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Diagnostische Kompetenz, Lehrkräfte, Pädagogik, Lehrerbildung, Lehrerkompetenzen, Unterricht, Schule, Förderung, individuelle Förderung, Inklusion, Bildung
Arbeit zitieren
Anonym, 2018, Beurteilung einer Diagnostischen Kompetenz an einem Fallbeispiel, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/450711

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