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Beurteilung einer Diagnostischen Kompetenz an einem Fallbeispiel


Élaboration, 2018

8 Pages, Note: 0,0

Anonyme


Résumé ou Introduction

In dieser Seminaraufgabe zum Thema „Leistungen sehen, fördern und bewerten“ soll die Diagnostische Kompetenz einer Lehrperson in einer Leistungssituation, an einem Beispiel bewertet werden. Dabei wird zunächst ein beobachtetes Lehrerverhalten dargestellt. Im Anschluss erfolgt eine kurze Definition über den Begriff „Diagnostische Kompetenz“ und daraufhin eine Analyse sowie Beurteilung darüber, inwiefern die Lehrperson über eine diagnostische Kompetenz in dieser Leistungssituation verfügt hat.

Résumé des informations

Titre
Beurteilung einer Diagnostischen Kompetenz an einem Fallbeispiel
Université
University of Siegen
Note
0,0
Année
2018
Pages
8
N° de catalogue
V450711
ISBN (ebook)
9783668848504
ISBN (Livre)
9783668848511
Langue
allemand
Mots clés
Diagnostische Kompetenz, Lehrkräfte, Pädagogik, Lehrerbildung, Lehrerkompetenzen, Unterricht, Schule, Förderung, individuelle Förderung, Inklusion, Bildung
Citation du texte
Anonyme, 2018, Beurteilung einer Diagnostischen Kompetenz an einem Fallbeispiel, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/450711

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Titre: Beurteilung einer Diagnostischen Kompetenz an einem Fallbeispiel


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