Die folgende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie eine erfolgreiche Evaluation von Coaching im Job messbar gemacht werden kann.
Dazu erfolgt zunächst eine kurze Einführung und Definition des Begriffes "Coaching". Im weiteren Verlauf wird dann das Modell von Kirkpatrick näher ausgeführt. Besonderer Fokus wird dabei auf eine nötige Zieldefinition gelegt, ohne die eine Messung potenziellen Erfolges erschwert wird.
Am Ende werden die gefundenen Erkenntnisse kurz zusammengefasst und es wird ein abschließendes Fazit gezogen.
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
1 Einleitung
2 Theoretischer Hintergrund
2.1 Was ist Coaching?
2.2 Zieldefinition als Voraussetzung der Evaluation von Coaching
3 Das Vier-Stufen-Modell von Kirkpatrick
3.1 Stufe 1: Zufriedenheit
3.2 Stufe 2: Lernerfolg
3.3 Stufe 3: Transfererfolg
3.4 Stufe 4 Unternehmenserfolg
4 Schlußbetrachtung
Literaturverzeichnis
Verzeichnis der Internetquellen
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