Leseprobe
A Die Schülerfirma als Methode im Rahmen der Berufsorientierung und der wirtschaftlichen Bildung
1. Einleitung
2. Definition der Schülerfirma und Abgrenzung von anderen Methoden
a. Definition der Schülerfirma
b.Abgrenzung von anderen Methoden
3. Kompetenzanbahnung im Rahmen der Schülerfirma
a. Die Schülerfirma im Fach „Arbeit-Wirtschaft-Technik“ an bayerischen Mittelschulen
b. Kompetenzanbahnung für die Berufsorientierung
c Kompetenzanbahnung für die ökonomische Bildung
4. Inhaltliche und organisatorische Schritte für die Realisierung einer Schülerfirma am Beispiel von„holderheckenhandmade“
a.Planungsphase
b Gründungsphase
c Geschäftsphase
d Auswertungsphase
e.Schlussphase
5. Schlusswort
B Die Schülerfirma im Rahmen der Berufswahldidaktik
6. Die Schülerfirma aus Sicht des Mehrperspektivischen Ansatzes
7. Die Schülerfirma im Rahmen der Kriterien neuer Konzepte der Arbeitsorganisation
8. Die Schülerfirma im Zusammenhang mit der Berufswahlreife
- Arbeit zitieren
- Linda Mitterweger (Autor:in), 2015, Die Schülerfirma als Methode im Rahmen der Berufsorientierung und der wirtschaftlichen Bildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/457310
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