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Lernen in einer jahrgangsübergreifenden Klasse

Zur Nutzung von Heterogenität als Lernressource


Trabajo Escrito, 2017

13 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhalt

1. Einleitung

2. Heterogenität und dessen Dimensionen

3. Das jahrgangsübergreifende Lernen
3.1 Entwicklung
3.2. Ausgewählte Konzepte des Jahrgangsübergreifenden Lernens

4. Argumentation
4.1. Argumente für einen jahrgangsübergreifenden Unterricht
4.2. Kritik am jahrgangsübergreifendem Lernen

5. Wie kann man die Heterogenität als Lernressource nutzen?

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 13 páginas

Detalles

Título
Lernen in einer jahrgangsübergreifenden Klasse
Subtítulo
Zur Nutzung von Heterogenität als Lernressource
Universidad
Free University of Berlin
Calificación
1,0
Autor
Año
2017
Páginas
13
No. de catálogo
V461698
ISBN (Ebook)
9783668913165
ISBN (Libro)
9783668913172
Idioma
Alemán
Palabras clave
lernen, klasse, nutzung, heterogenität, lernressource
Citar trabajo
Pauline Neumann (Autor), 2017, Lernen in einer jahrgangsübergreifenden Klasse, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/461698

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Título: Lernen in einer jahrgangsübergreifenden Klasse


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