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Welchen Einfluss hat Interesse auf das menschliche Lernen?

Eine Bestandsaufnahme der bisherigen Erkenntnisse


Term Paper (Advanced seminar), 2002

25 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Gliederung

1. Problemstellung
1.1 Interessenbegriff
1.2 Fragestellung

2. Person-Gegenstands-Theorien
2.1 Ein Rahmenkonzept intrinsischer Motivation
2.2 Modell der Wirkungsweise von Interesse

3. Äußere Einflussfaktoren der Interessengenese
3.1 Situationales Interesse
3.2 Mögliche Formen der Entstehung situationalen Interesses

4. Einfluss des Interesses auf Lernen und Leistung
4.1 Zusammenhang zwischen individuellen Interessen und bewerteter Leistung
4.2 Zusammenhang von individuellem Interesse und Wissensstruktur
4.3 Einfluss situationaler Interessen auf die schulische Leistung
4.4 Einfluss situationaler Interessen auf die Wissensstruktur

5. Folgerungen für das praktische Lernen

6. Schlussbetrachtung

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 25 pages

Details

Title
Welchen Einfluss hat Interesse auf das menschliche Lernen?
Subtitle
Eine Bestandsaufnahme der bisherigen Erkenntnisse
College
University of Constance
Grade
1,0
Author
Year
2002
Pages
25
Catalog Number
V462562
ISBN (eBook)
9783668898714
ISBN (Book)
9783668898721
Language
German
Keywords
welchen, einfluss, interesse, lernen, eine, bestandsaufnahme, erkenntnisse, Wirtschaftspädagogik, Erziehungswissenschaft, Pädagogik
Quote paper
Mathias Bertsch (Author), 2002, Welchen Einfluss hat Interesse auf das menschliche Lernen?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/462562

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Title: Welchen Einfluss hat Interesse auf das menschliche Lernen?


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