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Perspektiven literarischer Figuren in griechischen Mythen nachvollziehen. Die ersten Schritte des literarischen Lernens im Deutschunterricht der Unterstufe


Trabajo Escrito, 2016

14 Páginas, Calificación: 1,7

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Theoretische Grundlage
2.1 Der Begriff des literarischen Lernens in der Literaturdidaktik.
2.2 Definition des Begriffs „literarisches Lernen“ nach Kaspar H. Spinner
2.2.1 Elf Aspekte des literarischen Lernens

3 Literarisches Lernen in der Unterstufe
3.1 Potenzial von griechischen Mythen für den Literaturunterricht
3.2 „Die Irrfahrten des Odysseus“: Kritische Hinterfragung des Materials unter dem Aspekt- „Perspektiven literarischer Figuren nachvollziehen“

4 Fazit

5 Literaturverzeichnis

Final del extracto de 14 páginas

Detalles

Título
Perspektiven literarischer Figuren in griechischen Mythen nachvollziehen. Die ersten Schritte des literarischen Lernens im Deutschunterricht der Unterstufe
Universidad
Free University of Berlin
Calificación
1,7
Año
2016
Páginas
14
No. de catálogo
V463120
ISBN (Ebook)
9783668924147
ISBN (Libro)
9783668924154
Idioma
Alemán
Palabras clave
literarische figuren, mythen, grundschule, Deutschunterricht, literarisches lernen, elf Aspekte, spinner, Irrfahrten odysseus
Citar trabajo
Anónimo, 2016, Perspektiven literarischer Figuren in griechischen Mythen nachvollziehen. Die ersten Schritte des literarischen Lernens im Deutschunterricht der Unterstufe, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/463120

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