Two approaches to the classification of acquired alexias


Seminararbeit, 2018

17 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Table of Contents

1. INTRODUCTION

2. CLASSIFICATION OF ACQUIRED ALEXIAS
2.1 Traditional Approach
2.1.1 Posterior Alexia
2.1.2 Central Alexia
2.1.3 Anterior Alexia
2.2 A Psycholinguistic Approach
2.2.1 Surface Alexia
2.2.2 Phonological Alexia
2.2.3 Deep Alexia

3. CONCLUSION

4. BIBLIOGRAPHY

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Two approaches to the classification of acquired alexias
Hochschule
Universität Augsburg
Veranstaltung
Neurolinguistics
Note
1,3
Autor
Jahr
2018
Seiten
17
Katalognummer
V465276
ISBN (eBook)
9783668934597
ISBN (Buch)
9783668934603
Sprache
Englisch
Schlagworte
Anglistik, Linguistik, Neurolinguistik, Neurolinguistics, Alexia, Dyslexia, Alexie, Dyslexie, Leseschwächen, Acquired Alexia, Traditional Approach, Posterior Alexia, Central Alexia, Anterior Alexia, Psycholinguistic Approach, Surface Alexia, Deep Alexia, Phonological Alexia, Linguistics, reading disorder, reading disability, reading difficulties, brain damage, developmental reading disorder, acquired disorder, reading deficit
Arbeit zitieren
Stella Fritz (Autor:in), 2018, Two approaches to the classification of acquired alexias, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/465276

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Titel: Two approaches to the classification of acquired alexias



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