Leseprobe
Inhaltsübersicht
1. Einleitung
2. Begriffsdefinitionen und -abgrenzungen
2.1 Medien
2.2 Erklärvideos
3. Theoretischer Hintergrund und Hypothesenbildung
3.1 Wirkung von Erklärvideos
3.2 Hypothesenbildung
4. Forschungsmethodik
4.1 Durchführung
4.2 Variablen
4.3 Messinstrumente
4.3.1 Vorher-Fragebogen
4.3.2 Wissens-Fragebogen
4.3.3 Nachher-Fragebogen
4.4 Beschreibung der Stichprobe
4.5 Auswertung
5. Ergebnisteil
5.1 Statistische Überprüfung von H1
5.2 Statistische Überprüfung von H2
6. Fazit
7. Literaturverzeichnis
8. Anhang
8.1 Anhang A (Fragebogen Vorher)
8.2 Anhang B (Wissensfragen und Fragebogen Nachher Video)
8.3 Anhang C (Wissensfragen und Fragebogen Nachher Text)
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Christian Meradji (Autor:in), 2016, Experimentelle Untersuchung zur Lerneffizienz von Erklärvideos im Vergleich zu Erklärtexten bei Schülern der 10. Gymnasialklassen im Bundesland Rheinland-Pfalz, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/468204
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