Die vorliegende Arbeit geht überblicksartig der Frage nach, wie Projektarbeit als Leistungsnachweis in Bayerischen Schulen durchgeführt werden kann.
Nach einer Einführung in die Verankerung der Projektarbeit in den Lehrplan folgt eine Analyse ihrer einzelnen Phasen , bevor Ziele und Argumente für- und wider einer Anwendung gegeben werden.
Abschließend wird ein kurzes Fazit gezogen.