Crossing Borders. Vorurteile überwinden mit Kanada (Unterrichtsstunde 10. Klasse Englisch)


Unterrichtsentwurf, 2011
5 Seiten, Note: 2

Inhaltsangabe oder Einleitung

Diese Ausarbeitung enthält eine detaillierte Stundenmatrix zu einer Unterrichtsstunde mit dem Thema "Crossing Borders - Vorurteile Überwinden am Beispiel Kanadas". Diese Stunde wurde mit Medieneinsatz (Active/Smart Board) in der 10. Klasse an einer Realschule in Bayern gehalten. Zusätzlich ist ein selbst erstelltes Arbeitsblatt enthalten.

Zum Abschluss der Stunde wurde eine persönliche Selbsteinschätzung hinzugefügt, um Schwachstellen abzumildern.

Diese Stunde zeigt, wie man Stereotypen begegnet und wie man mögliche Vorurteile abbauen kann. Dafür gibt es mehrere Erarbeitungsphasen und auch eine Gruppenarbeit.

Details

Titel
Crossing Borders. Vorurteile überwinden mit Kanada (Unterrichtsstunde 10. Klasse Englisch)
Hochschule
Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg  (Neuphilologisches Institut)
Veranstaltung
Praktikumsbegleitende Lehrveranstaltung
Note
2
Autor
Jahr
2011
Seiten
5
Katalognummer
V470558
ISBN (eBook)
9783668955806
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Englisch Didaktik Stundenmatrix Kanada Vorurteile Unterricht
Arbeit zitieren
Jasmin Arnold (Autor), 2011, Crossing Borders. Vorurteile überwinden mit Kanada (Unterrichtsstunde 10. Klasse Englisch), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/470558

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