Die Arbeit analysiert die verschiedenen Facetten sexistischen Sprachgebrauchs, wobei eine wissenschaftliche Vertiefung des generischen Maskulinums vorgenommen wird. Zudem wird die Seite der Kritiker eines feministischen Sprachgebrauchs eingehend beleuchtet.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Was ist feministische Sprachkritik?
3. Sexistischer Sprachgebrauch
3.1 Sexistischer Sprachgebrauch in Vergangenheit und Gegenwart
3.2 Geschlechtergerechter Sprachgebrauch
4. Das generische Maskulinum
5. Kritik
6. Schluss
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht die Problematik des sexistischen Sprachgebrauchs im Deutschen sowie die Rolle des generischen Maskulinums unter Berücksichtigung historischer und aktueller linguistischer Aspekte. Im Zentrum steht die Forschungsfrage nach dem Nutzen und der Notwendigkeit feministischer Sprachkritik sowie eine kritische Auseinandersetzung mit den verschiedenen Positionen und der gesellschaftlichen Debatte darüber.
- Grundlagen und Entstehungsgeschichte der feministischen Sprachkritik
- Analyse sexistischer Sprachmuster in Vergangenheit und Gegenwart
- Methoden und Ansätze für einen geschlechtergerechten Sprachgebrauch
- Die wissenschaftliche und gesellschaftliche Kontroverse um das generische Maskulinum
- Kritische Würdigung der Debatte und der Rolle der Sprachwissenschaft
Auszug aus dem Buch
3. Sexistischer Sprachgebrauch
Von einem sexistischen Gebrauch der Sprache ist die Rede, wenn beispielsweise Frauen und deren Leistungen ignoriert werden, aber auch wenn Frauen in Abhängigkeit von oder in Unterordnung zu Männern dargestellt werden, sowie einer stereotypischen Präsentation der Rolle der Frau oder durch Demütigung aufgrund herablassender Ausdrücke (vgl. Hellinger/Kremer/Schräpel 1989, S. 1). Als Untersuchungsgegenstand des sexistischen Sprachgebrauchs dient die Frage, wie über Frauen und Männer gesprochen wird, bzw. auf welche Art und Weise sprachlich auf sie Bezug genommen wird (vgl. Gorny 1995, S. 519). Als Grund für die Diskriminierung der Frau innerhalb der Sprache wird die langjährige Rolle des Mannes als Entscheidungsträger gesehen. So wird vermutet, dass Männer sowohl auf die ökonomische, politische und soziale Ausrichtung der Gesellschaft starken Einfluss nahmen und dadurch auch auf die Entwicklung der Sprache und des allgemeinen Sprachgebrauchs (vgl. Postl 1991, S. 89). Ein weiterer Grund ist die Rolle der Frau im 19. Jahrhundert, in welchem unsere Sprache ihren Ursprung hat. Frauen waren damals, wie auch in den Folgejahren, nur beschränkt geschäftsfähig und hatten beispielsweise kein Wahlrecht, weshalb es auch keinen Grund gab das Wort „Wählerin“ in den allgemeinen Sprachgebrauch zu integrieren. Somit wird deutlich, dass Sprache und Sprachgebrauch die jeweiligen gesellschaftlichen Verhältnisse wiederspiegeln (vgl. Gorny 1995, S. 520). Eine Änderung des Sprachgebrauchs und somit eine Anpassung an unsere heutigen gesellschaftlichen Verhältnisse ist bereits schrittweise in Gange. So werden Frauen nun beispielsweise nicht mehr nur als rechtlich abstrakt handelnde Subjekte dargestellt, sondern werden angemessen gesondert erwähnt. Die Veränderung der Rechtssprache wird als eindeutiger weiterer Schritt zur Gleichstellung von Mann und Frau betrachtet (vgl. Grabrucker 1990, S. 295ff.).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung stellt die Relevanz der feministischen Sprachkritik für die Sprachwissenschaft dar und formuliert die zentrale Forschungsfrage sowie das methodische Vorgehen der Arbeit.
2. Was ist feministische Sprachkritik?: Dieses Kapitel beleuchtet die historischen Ursprünge der feministischen Sprachkritik innerhalb der Frauenbewegungen der 70er und 80er Jahre und deren Etablierung in der Linguistik.
3. Sexistischer Sprachgebrauch: Das Kapitel analysiert Erscheinungsformen sexistischer Sprache und diskutiert die soziolinguistischen Gründe für die Benachteiligung von Frauen sowie Lösungsansätze durch geschlechtergerechte Sprachformen.
4. Das generische Maskulinum: Hier wird die Verwendung maskuliner Formen für unbekannte Personen kritisch untersucht und der Zusammenhang zwischen grammatischem Genus und natürlichem Geschlecht thematisiert.
5. Kritik: Dieses Kapitel fasst die verschiedenen Einwände gegen die feministische Sprachkritik zusammen, die sowohl von wissenschaftlicher als auch von gesellschaftlicher Seite geäußert werden.
6. Schluss: Die Schlussbetrachtung resümiert die Bedeutung feministischer Spracharbeit für den sprachlichen und gesellschaftlichen Fortschritt und betont die Notwendigkeit der Fortsetzung dieser Debatten.
Schlüsselwörter
Feministische Sprachkritik, Sexistischer Sprachgebrauch, Generisches Maskulinum, Sprachwandel, Geschlechtergerechte Sprache, Sprachwissenschaft, Personenbezeichnungen, Soziolinguistik, Diskriminierung, Sprachästhetik, Gleichberechtigung, Sprachpolitik, Genderlinguistik, Genus, Sexus.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der feministischen Sprachkritik im Deutschen und untersucht, wie Sprache Diskriminierung gegenüber Frauen reproduzieren kann und welche Ansätze existieren, um diese zu verändern.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die zentralen Themen sind der sexistische Sprachgebrauch, das generische Maskulinum, die Geschichte und Entwicklung der feministischen Linguistik sowie die Kritik an diesen Bestrebungen.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Ziel der Arbeit ist es, den Nutzen und die Notwendigkeit feministischer Sprachkritik zu hinterfragen und zu bewerten, sowie die Facetten sexistischen Sprachgebrauchs wissenschaftlich einzuordnen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine Analyse von Fachliteratur, historischen Diskursen und aktuellen linguistischen Debatten, um die Problematik unter Betrachtung historischer und aktueller Aspekte zu beleuchten.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Im Hauptteil werden der sexistische Sprachgebrauch, die verschiedenen Möglichkeiten des geschlechtergerechten Sprachgebrauchs sowie die Kontroverse um das generische Maskulinum detailliert ausgeführt und analysiert.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit ist durch Begriffe wie feministische Sprachkritik, generisches Maskulinum, Sprachwandel, Geschlechtergerechtigkeit und Diskriminierung geprägt.
Warum wird die Anrede „Fräulein“ von Feministinnen abgelehnt?
Die Anrede wird abgelehnt, da sie den Familienstand einer Frau offenlegt und damit deren Verfügbarkeit oder gesellschaftlichen Stellenwert im Vergleich zu verheirateten Frauen markiert, was als diskriminierend empfunden wird.
Was ist das Hauptargument der Kritiker des „Binnen-I“?
Kritiker führen an, dass das Binnen-I gegen gültige Rechtschreibregeln verstoße und aus sprachästhetischen Gründen als störend oder als „stilistische Ungeheuerlichkeit“ wahrgenommen werde.
Welche Rolle spielt das generische Maskulinum in der aktuellen Debatte?
Es dient als Zankapfel zwischen der Forderung nach geschlechtergerechter Sprache, die Frauen sichtbar machen will, und Kritikern, die darin eine unangemessene Verkomplizierung und ideologische Zweckentfremdung der Sprache sehen.
Welches Fazit zieht die Arbeit über die feministische Sprachkritik?
Die Arbeit schlussfolgert, dass feministische Sprachkritik trotz hitziger Debatten nützlich und notwendig ist, da sie zur Reflexion über sprachliche Machtverhältnisse anregt und zu wichtigem gesellschaftlichem Fortschritt beiträgt.
- Citation du texte
- Maximilian Schenk (Auteur), 2018, Feministische Sprachkritik. Geschlechtsunterscheidungen und Geschlechtsdiskriminierungen innerhalb der deutschen Sprache, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/477214
