Virtual Reality for Social Skills Learning in Children with Autism Spectrum Disorder

A Review of Literature


Essay, 2019

11 Seiten, Note: A


Inhaltsangabe oder Einleitung

In the essay, firstly, an overview of the current state of research on the improvement of social interactions and communication behaviours in children with autism spectrum disorder (ASD) are presented, and secondly, advantages and disadvantages of using VR with children with ASD are discussed.

Details

Titel
Virtual Reality for Social Skills Learning in Children with Autism Spectrum Disorder
Untertitel
A Review of Literature
Veranstaltung
Language, Eduacation and the Early Years
Note
A
Autor
Jahr
2019
Seiten
11
Katalognummer
V490287
ISBN (eBook)
9783668973053
ISBN (Buch)
9783668973060
Sprache
Englisch
Schlagworte
autism, autism spectrum disorder, Virtual Reality, VR, social skills
Arbeit zitieren
Max Korbmacher (Autor:in), 2019, Virtual Reality for Social Skills Learning in Children with Autism Spectrum Disorder, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/490287

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Titel: Virtual Reality for Social Skills Learning in Children with Autism Spectrum Disorder



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