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Virtual Reality for Social Skills Learning in Children with Autism Spectrum Disorder

A Review of Literature


Essai, 2019

11 Pages, Note: A


Résumé ou Introduction

In the essay, firstly, an overview of the current state of research on the improvement of social interactions and communication behaviours in children with autism spectrum disorder (ASD) are presented, and secondly, advantages and disadvantages of using VR with children with ASD are discussed.

Résumé des informations

Titre
Virtual Reality for Social Skills Learning in Children with Autism Spectrum Disorder
Sous-titre
A Review of Literature
Cours
Language, Eduacation and the Early Years
Note
A
Auteur
Année
2019
Pages
11
N° de catalogue
V490287
ISBN (ebook)
9783668973053
ISBN (Livre)
9783668973060
Langue
anglais
Mots clés
autism, autism spectrum disorder, Virtual Reality, VR, social skills
Citation du texte
Max Korbmacher (Auteur), 2019, Virtual Reality for Social Skills Learning in Children with Autism Spectrum Disorder, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/490287

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Titre: Virtual Reality for Social Skills Learning in Children with Autism Spectrum Disorder


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