Extracto
Inhaltsverzeichnis
Tabellen- & Abbildungsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretischer Hintergrund
2.1 Mathematische Textaufgaben
2.1.1 Definition und Anwendung
2.1.2 Textaufgaben als Problemlöseprozess
2.1.3 Schwierigkeiten bei der Bearbeitung
2.2 Numerisch-räumliches Vorstellungsvermögen
2.2.1 Begriffsklärung und Erscheinungsformen
2.2.2 Mentale Repräsentation von Zahlen
2.2.3 Berührungspunkte zwischen Raumvorstellung und Textaufgaben
3. Forschungsziel
4. Methode
4.1 Stichprobe
4.2 Material
4.2.1 Textaufgaben
4.2.2 Numerisch-räumlicher Vorstellungstest
4.3 Durchführung
4.4 Datenanalyse
5. Ergebnisse
6. Diskussion
7. Literaturverzeichnis
8. Anhang
Final del extracto de 57 páginas
- Citar trabajo
- Marco Müller (Autor), 2018, Darf's ein bisschen "mehr" sein? Erwachsene zwischen Textaufgaben und numerisch-räumlichem Vorstellungsvermögen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/490850
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