Einsatz audiovisueller Medien zur Förderung des Hör-Seh-Verstehens im Fremdsprachenunterricht


Term Paper, 2015

23 Pages, Grade: 1,3

Anonymous


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Inhaltsverzeichnis

Einleitung

2. Hör-Seh- Verstehen als mentaler Prozess

3. Hör-Seh-Verstehen im Fremdsprachenunterricht
3.1 Potentielle Schwierigkeiten
3.2 Methodik
3.2.1 Methodische Überlegungen und Filmauswahl
3.2.2 Hilfestellungen in der pre- und while- viewing-Phase

4. Perspektiven des Einsatzes audiovisueller Medien zur Förderung des Hör-Seh-Verstehens im Fremdsprachenunterricht

5. Schlusswort

6. Reflexion des eigenen Lernprozesses und der zukünftigen Lehrerrolle

7. Annotierte Bibliographie
7.1 Literaturrecherchen
7.1.1 Literatur zu Methoden des Englischunterrichts
7.1.2 Literatur zu Methoden des Fremdsprachenunterrichts
7.2 Zusammenfassung zweier Artikel aus der Fachliteratur

8. Literaturverzeichnis (mit allen Werken aus den neu verfassten Teilen)

Excerpt out of 23 pages

Details

Title
Einsatz audiovisueller Medien zur Förderung des Hör-Seh-Verstehens im Fremdsprachenunterricht
Grade
1,3
Year
2015
Pages
23
Catalog Number
V498486
ISBN (eBook)
9783346024558
ISBN (Book)
9783346024565
Language
German
Keywords
einsatz, medien, förderung, hör-seh-verstehens, fremdsprachenunterricht
Quote paper
Anonymous, 2015, Einsatz audiovisueller Medien zur Förderung des Hör-Seh-Verstehens im Fremdsprachenunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/498486

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Title: Einsatz audiovisueller Medien zur Förderung des Hör-Seh-Verstehens im Fremdsprachenunterricht



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