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Inhalt
1. Einleitung
2. Definition und Anfänge der Verwendung schriftlicher Quellen im Geschichtsunterricht
3. Funktionen von schriftlichen Quellen im Geschichtsunterricht
4. Probleme bei der Verwendung
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
7. Anhang
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- Natascha Kühnemund (Author), 2019, Probleme bei der Arbeit mit schriftlichen Quellen im Geschichtsunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/498802
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