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Der Lebensraum Wald im Heimat- und Sachunterricht der Grundschule. Eine Analyse pädagogischer Theorien


Trabajo Escrito, 2019

14 Páginas, Calificación: 2,3

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

Verschiedene Theorien der Pädagogik in Bezug auf den Lebensraum Wald
Waldpädagogik
Definition
Funktionen
Pädagogische Konzepte
Waldpädagogik mit Kindern in der Grundschule

Erlebnispädagogik
Definition
Funktionen
Pädagogisches Konzept
Erlebnispädagogik mit Kindern in der Grundschule

Der Grünwalder Forst
Geschichte
Der „Grüne Wald“ um Grünwald
Der Wald im Wandel
Das Walderlebniszentrum Sauschütt
Waldpädagogik und Erlebnispädagogik in Bezug auf das Walderlebniszentrum Grünwald

Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 14 páginas

Detalles

Título
Der Lebensraum Wald im Heimat- und Sachunterricht der Grundschule. Eine Analyse pädagogischer Theorien
Universidad
University of Passau
Calificación
2,3
Año
2019
Páginas
14
No. de catálogo
V501712
ISBN (Ebook)
9783346043665
ISBN (Libro)
9783346043672
Idioma
Alemán
Palabras clave
lebensraum, wald, heimat-, sachunterricht, grundschule, eine, analyse, theorien
Citar trabajo
Anónimo, 2019, Der Lebensraum Wald im Heimat- und Sachunterricht der Grundschule. Eine Analyse pädagogischer Theorien, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/501712

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