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Dialekt in der Grundschule. Chance oder Hindernis?


Trabajo Escrito, 2019

20 Páginas, Calificación: 1,7

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Ausgangssituation
1.2 Ziel der Arbeit

2 Was ist ein Dialekt?
2.1 Abgrenzung von Dialekt und Hochsprache
2.2 Der Weg vom Dialekt zur Standardsprache
2.3 Sprachliche Variation
2.4 Kommunikative Funktionen des Dialekts im Unterricht

3 Rolle von Dialekten in Schulen
3.1 Chancen und Risiken für Grundschüler mit Dialekt
3.2 Dialekt im Bildungsplan Baden-Württemberg
3.3 Möglichkeit der Integration des Themas „Dialekt“ in den Deutschunterricht

4 Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang

Final del extracto de 20 páginas

Detalles

Título
Dialekt in der Grundschule. Chance oder Hindernis?
Universidad
Karlsruhe University of Education
Calificación
1,7
Año
2019
Páginas
20
No. de catálogo
V502238
ISBN (Ebook)
9783346040800
ISBN (Libro)
9783346040817
Idioma
Alemán
Palabras clave
dialekt, grundschule, chance, hindernis
Citar trabajo
Anónimo, 2019, Dialekt in der Grundschule. Chance oder Hindernis?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/502238

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