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Dialekt in der Grundschule. Chance oder Hindernis?


Dossier / Travail, 2019

20 Pages, Note: 1,7

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Ausgangssituation
1.2 Ziel der Arbeit

2 Was ist ein Dialekt?
2.1 Abgrenzung von Dialekt und Hochsprache
2.2 Der Weg vom Dialekt zur Standardsprache
2.3 Sprachliche Variation
2.4 Kommunikative Funktionen des Dialekts im Unterricht

3 Rolle von Dialekten in Schulen
3.1 Chancen und Risiken für Grundschüler mit Dialekt
3.2 Dialekt im Bildungsplan Baden-Württemberg
3.3 Möglichkeit der Integration des Themas „Dialekt“ in den Deutschunterricht

4 Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang

Fin de l'extrait de 20 pages

Résumé des informations

Titre
Dialekt in der Grundschule. Chance oder Hindernis?
Université
Karlsruhe University of Education
Note
1,7
Année
2019
Pages
20
N° de catalogue
V502238
ISBN (ebook)
9783346040800
ISBN (Livre)
9783346040817
Langue
allemand
Mots clés
dialekt, grundschule, chance, hindernis
Citation du texte
Anonyme, 2019, Dialekt in der Grundschule. Chance oder Hindernis?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/502238

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