Diese Einsendearbeit des Moduls 1000 des Master Fernstudienganges der TU Kaiserslautern handelt primär von dem Bildungsverhalten von Menschen mit Migrationshintergrund. Desweiteren geht es um den Begriff des Marketings und warum Marketing nicht nur als Werbung verstanden werden darf.
Inhaltsverzeichnis
- Einsendeaufgabe 1
- Einsendeaufgabe 2
- Einsendeaufgabe 3
- Einsendeaufgabe 4
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Einsendearbeiten befassen sich mit verschiedenen Aspekten der Weiterbildung, insbesondere mit den Trends der Weiterbildungsbeteiligung, den Beteiligungsstrukturen und den spezifischen Herausforderungen der Erwachsenenbildung für Menschen mit Migrationshintergrund.
- Analyse der Trends in der Weiterbildungsbeteiligung und der Beteiligungsstrukturen
- Untersuchung der Schwerpunkte verschiedener Studien zur Weiterbildungsbeteiligung
- Zusammenfassung der Befunde zu den Lebenswelten von Menschen mit Migrationshintergrund und deren Einfluss auf die Weiterbildung
- Diskussion der Bedeutung dieser Erkenntnisse für die Erwachsenenbildung
- Identifizierung von Herausforderungen und Möglichkeiten in der Weiterbildung für Menschen mit Migrationshintergrund
Zusammenfassung der Kapitel
Einsendeaufgabe 1
Diese Einsendeaufgabe beleuchtet die Trends der Weiterbildungsbeteiligung und die unterschiedlichen Beteiligungsstrukturen. Sie analysiert verschiedene Studien, die sich mit dem Thema befassen, und untersucht deren Schwerpunkte. Der Fokus liegt auf der Entwicklung der „Weiterbildungsschere“ und den Einflussfaktoren auf die Teilnahme an Weiterbildungsveranstaltungen.
Einsendeaufgabe 2
Die zweite Einsendeaufgabe analysiert die Studien „Lebenswelten von Menschen mit Migrationshintergrund“ und „Bildung, Milieu & Migration“ und diskutiert die Bedeutung dieser Befunde für die Erwachsenenbildung. Der Fokus liegt auf den spezifischen Herausforderungen der Weiterbildung für Menschen mit Migrationshintergrund, ihrer Lebenswelt und ihren Bildungserfahrungen.
Schlüsselwörter
Die zentralen Schlüsselwörter dieser Einsendearbeiten sind: Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Beteiligungsstrukturen, Trends, Weiterbildungsschere, Migrationshintergrund, Lebenswelten, Bildung, Milieu, Adressatenforschung, Teilnehmerforschung, Bildungsbeteiligung.
Häufig gestellte Fragen
Was ist die "Weiterbildungsschere"?
Die Weiterbildungsschere beschreibt das Phänomen, dass Personen mit bereits hohem Bildungsniveau eher an Weiterbildungen teilnehmen als Personen mit geringerer Qualifikation, wodurch Bildungsunterschiede weiter zunehmen.
Welche Hürden haben Menschen mit Migrationshintergrund bei der Weiterbildung?
Herausforderungen liegen oft in sprachlichen Barrieren, der Nicht-Anerkennung ausländischer Abschlüsse sowie spezifischen Lebenswelten und Milieus, die von traditionellen Bildungsangeboten oft nicht erreicht werden.
Warum ist Marketing in der Erwachsenenbildung wichtig?
Marketing in der Bildung darf nicht nur als Werbung verstanden werden. Es geht darum, Angebote zielgruppengerecht zu entwickeln (Adressatenforschung), Barrieren abzubauen und die Relevanz von lebenslangem Lernen zu vermitteln.
Was untersucht die Milieuforschung im Bildungskontext?
Sie untersucht, wie soziale Herkunft, Werte und Lebensstile (z.B. in Migrantenmilieus) die Einstellung zur Bildung und das tatsächliche Teilnahmeverhalten beeinflussen.
Was ist das Ziel der Teilnehmerforschung?
Das Ziel ist es, die Motive, Erwartungen und das Lernverhalten der Teilnehmenden zu verstehen, um Bildungsprogramme effektiver und inklusiver zu gestalten.
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- Jenny Richards (Autor), 2019, Einsendearbeit zum Weiterbildungsmarketing, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/503583
