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Diagnose, Differenzierung und Förderung bei Hochbegabung

Eine Unterrichtsreihe über Differenzierungsmöglichkeiten leistungsstarker Schüler (4. Klasse)


Term Paper, 2017

28 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffserklarung Hochbegabung
2.1 Definition und Diagnose

3. Unterrichtsreihe; Projektwoche ,England‘
3.1 Mittwoch
3.4 Fazit

4. Literaturverzeichnis

5. Anhang

Excerpt out of 28 pages

Details

Title
Diagnose, Differenzierung und Förderung bei Hochbegabung
Subtitle
Eine Unterrichtsreihe über Differenzierungsmöglichkeiten leistungsstarker Schüler (4. Klasse)
College
University of Koblenz-Landau  (Bildungswissenschaften)
Grade
1,3
Author
Year
2017
Pages
28
Catalog Number
V504116
ISBN (eBook)
9783346077837
ISBN (Book)
9783346077844
Language
German
Keywords
diagnose, differenzierung, förderung, hochbegabung, eine, unterrichtsreihe, differenzierungsmöglichkeiten, schüler, klasse
Quote paper
Anna Diehl (Author), 2017, Diagnose, Differenzierung und Förderung bei Hochbegabung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/504116

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Title: Diagnose, Differenzierung und Förderung bei Hochbegabung


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