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Die unterschiedliche Darstellung der Pluralbildung der Substantive im Französischen in präskriptiven und deskriptiven Grammatiken

Inwiefern sind deskriptive Grammatiken im Unterricht sinnvoll?


Hausarbeit, 2016

13 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Pluralbildung der Substantive im Franzosischen

3. Praskriptive und deskriptive Grammatiken
3.1 Praskriptive Grammatik
3.2 Deskriptive Grammatik

4. Darstellung der Pluralbildung bei praskriptiven Grammatiken

5. Darstellung der Pluralbildung bei deskriptiven Grammatiken

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
Die unterschiedliche Darstellung der Pluralbildung der Substantive im Französischen in präskriptiven und deskriptiven Grammatiken
Untertitel
Inwiefern sind deskriptive Grammatiken im Unterricht sinnvoll?
Hochschule
Friedrich-Schiller-Universität Jena  (Romanistik)
Veranstaltung
Sprachwissenschaft - Morphologie
Note
1,7
Autor
Jahr
2016
Seiten
13
Katalognummer
V508792
ISBN (eBook)
9783346077301
ISBN (Buch)
9783346077318
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Morphologie, Pluralbildung, präskriptive Grammatik, deskriptive Grammatik, Substantive, Französische Sprachwissenschaft, Sprachwissenschaft
Arbeit zitieren
Luisa Petatz (Autor:in), 2016, Die unterschiedliche Darstellung der Pluralbildung der Substantive im Französischen in präskriptiven und deskriptiven Grammatiken, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/508792

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Titel: Die unterschiedliche Darstellung der Pluralbildung der Substantive im Französischen in präskriptiven und deskriptiven Grammatiken


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