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Anthropologie bei Jean-Jacques Rousseau und ihre Bedeutung für die Erziehungstheorie Winfried Böhms


Dossier / Travail, 2019

16 Pages, Note: 3,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Jean- Jaques Rousseaus Menschenbild
2.1. Definition Menschenbild
2.2. Jean-Jaques Rousseau als Vertreter des optimistischen Menschenbildes
2.2.1 Der naturalistisch-anthropologische Optimismus
2.2.2 Der gesellschaftlich-zivilisatorische Pessimismus
2.2.3 Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte

3. Erziehung bei Winfried Böhm
3.1. Der Begriff Erziehung nach Winfried Böhm
3.2. Böhms Erziehungstheorie
3.2.1. Die Bedeutung von Theorie
3.2.2. Der moderne Personalismus
3.2.3. Winfried Böhms personale Erziehungstheorie

4. Das Menschenbild bei Winfried Böhm
4.1. Der Mensch als Person
4.2. Vergleich mit Rousseaus Menschenbild

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Anthropologie bei Jean-Jacques Rousseau und ihre Bedeutung für die Erziehungstheorie Winfried Böhms
Université
University of Augsburg
Note
3,0
Auteur
Année
2019
Pages
16
N° de catalogue
V509336
ISBN (ebook)
9783346072320
ISBN (Livre)
9783346072337
Langue
allemand
Mots clés
anthropologie, jean-jacques, rousseau, bedeutung, erziehungstheorie, winfried, böhms
Citation du texte
Christina Pöckl (Auteur), 2019, Anthropologie bei Jean-Jacques Rousseau und ihre Bedeutung für die Erziehungstheorie Winfried Böhms, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/509336

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