Leseprobe
Inhalt:
1. Einleitung
2. Initiationsriten für männliche Jugendliche in der abendländischen Kultur
2.1. Definition und Bedeutung
2.2. Bedürfnis der Jugendlichen nach Initiationsriten
2.3. Häufigkeit und Qualität von Ritualen
2.4. Risiken der abendländischen Initiationspraktiken
3. Ziel der Initiationsriten männlicher Jugendlicher
3.1. „Männlichkeit“
3.2. Entwicklungsaufgaben als eigenständiges Ziel
4. Möglichkeiten sozialpädagogischen Handelns
4.1. Mögliche Hilfe und Grenzen der Sozialpädagogik
4.2. Aktionsfelder 23
4.3. Die Rolle des/ der SozialpädagogIn
4.3.1. Der Beobachter
4.3.2. Korrigierende Funktion
4.3.3. Der Initiator
4.3.4. Der Mentor
4.3.5. Aufklärende und informierende Funktion
5. Ausblick und Perspektiven
Literaturliste
- Arbeit zitieren
- Diplom Sozialarbeiter/ -pädagoge, MBA Marc Ehlerding (Autor:in), 2001, Sozialpädagogische Unterstützung bei den Initiationsriten männlicher Jugendlicher in der abendländischen Kultur, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/512700
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