Begünstigt visuelle Gewalt in Computerspielen die Gewalttätigkeit von Jugendlichen?


Seminararbeit, 2019

25 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2 Computerspiele
2.1 Definition
2.2 Spielgenres

3 Gewalt
3.1 Definition
3.2 Erscheinungsformen
3.2.1 Physische Gewalt
3.2.2 Fiktionale Gewalt
3.2.3 Ludische Gewalt

4 Aggression im Jugendalter
4.1 Formen
4.2 Ursachen

5 Theorieansätze zur Wirkung von Mediengewalt
5.1 Katharsisthese
5.2 Inhibitionsthese
5.3 Habitualisierungsthese
5.4 Kultivierungsthese
5.5 Suggestionsthese
5.6 Stimulationsthese

6 Darstellung der empirischen Forschungsliteratur zu den Auswirkungen von gewalthaltigen Computerspielen
6.1 Andrew K. Przybylski/ Netta Weinstein (2019): Violent video game engagement is not associated with adolescents’ aggressive behaviour: evidence from a registered report. Royal Society Open Science
6.1.1 Ziel und Aufbau
6.1.2 Ergebnisse
6.2 Greitemeyer, T., & Mügge, D.O. (2013): Video games do affect social outcomes: a meta-analytic review of the effects of violent and prosocial video game play
6.2.1 Ziel und Aufbau
6.2.2 Ergebnisse

7 Vergleich der empirischen Ergebnisse

8 Fazit

9 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 25 Seiten

Details

Titel
Begünstigt visuelle Gewalt in Computerspielen die Gewalttätigkeit von Jugendlichen?
Note
1,3
Autor
Jahr
2019
Seiten
25
Katalognummer
V513465
ISBN (eBook)
9783346100269
ISBN (Buch)
9783346100276
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Digitale Medien
Arbeit zitieren
Lisa-Marie Hyde (Autor:in), 2019, Begünstigt visuelle Gewalt in Computerspielen die Gewalttätigkeit von Jugendlichen?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/513465

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