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Empfehlungen für den Unterricht von Kindern mit geistiger Behinderung


Dossier / Travail, 2017

17 Pages, Note: 1,7

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. schungsstand
2.1 Definitionen
2.2 Diagnostik
2.3 Ursachen
2.4 Prävention
2.5 empirische Befunde
2.5.1 MehrPerspektivenSchema
2.5.2 Modell der Schülerkooperation
2.5.3 Prinzipien und Strategien lern- und entwicklungsfördernden Unterrichts aus systemisch-konstruktivistischer Perspektive

3. Forschungsfrage

4. Methodik

5. Ergebnisse

6. Diskussion

7. Fazit

8. Literatur

Fin de l'extrait de 17 pages

Résumé des informations

Titre
Empfehlungen für den Unterricht von Kindern mit geistiger Behinderung
Université
University of Augsburg
Note
1,7
Année
2017
Pages
17
N° de catalogue
V520044
ISBN (ebook)
9783346109590
ISBN (Livre)
9783346109606
Langue
allemand
Mots clés
empfehlungen, unterricht, kindern, behinderung
Citation du texte
Anonyme, 2017, Empfehlungen für den Unterricht von Kindern mit geistiger Behinderung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/520044

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