Wie setzt das Bildungssystem die Solidarität in der Institution Schule um?


Hausarbeit, 2019

18 Seiten


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Begriffserklärung
2.1 Solidarität
2.2 Integration
2.3 Inklusion

3 Ein inklusives Bildungssystem
3.1 Verschiedenheit und Gleichheit im Schulsystem
3.2 Kennzeichnungen einer inklusiven Schule nach Dyson, Howesund Roberts
3.3 Organisation von Schule und Unterricht
3.3.1 Gemeinsamer Unterricht von Integrationsklassen
3.3.2 Sonderpädagogische Grundversorgung
3.3.3 Pullout – Modell
3.3.4 Kooperationsklassen
3.3.5 Einzelintegration

4 Professionalisierung der Lehrpersonen

5 Zusammenfassung der Arbeit

6 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Wie setzt das Bildungssystem die Solidarität in der Institution Schule um?
Hochschule
Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg)
Autor
Jahr
2019
Seiten
18
Katalognummer
V520660
ISBN (eBook)
9783346123565
ISBN (Buch)
9783346123572
Sprache
Deutsch
Schlagworte
bildungssystem, solidarität, institution, schule
Arbeit zitieren
Sara Petraschke (Autor:in), 2019, Wie setzt das Bildungssystem die Solidarität in der Institution Schule um?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/520660

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