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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffserklärung
2.1 Solidarität
2.2 Integration
2.3 Inklusion
3 Ein inklusives Bildungssystem
3.1 Verschiedenheit und Gleichheit im Schulsystem
3.2 Kennzeichnungen einer inklusiven Schule nach Dyson, Howesund Roberts
3.3 Organisation von Schule und Unterricht
3.3.1 Gemeinsamer Unterricht von Integrationsklassen
3.3.2 Sonderpädagogische Grundversorgung
3.3.3 Pullout – Modell
3.3.4 Kooperationsklassen
3.3.5 Einzelintegration
4 Professionalisierung der Lehrpersonen
5 Zusammenfassung der Arbeit
6 Literaturverzeichnis
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- Sara Petraschke (Author), 2019, Wie setzt das Bildungssystem die Solidarität in der Institution Schule um?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/520660
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