Die Arbeit gibt eine Zusammenfassung über die geschichtliche Entwicklung des Bildungssystems der DDR. Dabei sollen die einzelnen Etappen dargestellt und einzelne Ausprägungsformen des Bildungswesens erläutert werden. Hierzu erfolgt eine Auseinandersetzung mit der strukturellen Beschaffenheit einzelner Elemente des Bildungssystems der DDR. Vor allem die schulische Ausbildung erfährt eine ausgiebigere Betrachtung. Die universitäre bzw. berufliche Ausbildung und auch die Erwachsenenbildung werden nicht aufgeführt.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Die Entwicklungsperioden des Bildungssystems
- Erste Etappe
- Zweite Etappe
- Dritte Etappe
- Bereiche des Bildungswesens
- Vorschulische und außerunterrichtliche Einrichtungen
- Allgemeinbildende Schulen
- Die allgemeinbildende polytechnische Oberschule
- Die erweiterte allgemeinbildende polytechnische Oberschule
- Schlusswort
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit bietet einen umfassenden Überblick über die Entwicklungsgeschichte und den Aufbau des Bildungssystems in der DDR. Der Fokus liegt auf der Darstellung der einzelnen Etappen der Bildungsreform und der strukturellen Beschaffenheit des Bildungswesens, wobei besonders die schulische Ausbildung im Detail behandelt wird. Die Arbeit beleuchtet, wie das Bildungssystem der DDR sich von traditionellen deutschen Bildungsidealen abgrenzte und welche Auswirkungen die sowjetische Einflussnahme auf die Entwicklung hatte.
- Entwicklung des Bildungssystems in der DDR in verschiedenen Etappen
- Struktur und Inhalt des Bildungssystems im Vergleich zu den westlichen Besatzungszonen
- Einfluss sowjetischer Bildungsmodelle auf das ostdeutsche Schulsystem
- Die Rolle der Politik in der Gestaltung des Bildungswesens
- Die Bedeutung der Einheitsschule und ihrer Einfluss auf die Gesellschaft
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung thematisiert die Bedeutung von Bildung in der Gesellschaft und die aktuellen Debatten um die Reform des Bildungssystems. Die Arbeit stellt dar, dass die Umstrukturierung des Bildungssystems nach der Wende den Eindruck erweckt, dass das ostdeutsche System "schlecht" gewesen sei, und erhebt die Frage, ob das tatsächlich zutrifft.
Kapitel 2 befasst sich mit den Entwicklungsperioden des Bildungssystems in der DDR. Es wird ein Vergleich mit dem deutschen Bildungssystem vor 1945 und der Entwicklung in der SBZ gezogen. Die einzelnen Etappen der Bildungsreform werden vorgestellt und die wichtigsten Veränderungen im Bildungswesen analysiert.
Kapitel 2.1 beleuchtet die erste Etappe der Bildungsreform, die mit dem "Gesetz zur Demokratisierung der deutschen Schule" von 1946 eingeleitet wurde. Diese Etappe war geprägt von dem Prozess der Entnazifizierung und der Schaffung einer neuen sozialistischen Gesellschaftsordnung.
Kapitel 3 widmet sich verschiedenen Bereichen des Bildungswesens in der DDR, darunter vorschulische und außerunterrichtliche Einrichtungen sowie allgemeinbildende Schulen. Die Arbeit geht besonders auf die allgemeinbildende polytechnische Oberschule und die erweiterte allgemeinbildende polytechnische Oberschule ein.
Schlüsselwörter
Bildungssystem, DDR, Einheitsschule, Bildungsreform, Entnazifizierung, Sozialistische Gesellschaftsordnung, Sowjetisches Bildungsmodell, Polytechnische Oberschule, Allgemeinbildende Schule, Schulstruktur, Bildungspolitik, Pädagogik, Bildungsgeschichte.
- Citation du texte
- Matthias Endlich (Auteur), 2004, Entwicklungsgeschichte und Aufbau des Bildungssystem der DDR, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/52526
