Die heutige Bedeutung von Schlüsselqualifikationen und das Konzept von Dieter Mertens. Untersuchung der dualen Ausbildung von Augenoptikerinnen und Augenoptikern


Hausarbeit, 2019

17 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das Konzept der Schlüsselqualifikationen nach Mertens
2.1 Probleme der Bildungsplanung für eine moderne Gesellschaft
2.2 Schlüsselqualifikationen und ihre Unterscheidung

3. Schlüsselqualifikationen in der dualen Ausbildung
3.1 Schlüsselqualifikationen in aktuellen Rahmenlehrplänen
3.2 Schlüsselqualifikationen in aktuellen Ausbildungsordnungen
3.3 Vergleich der beiden Lernorte

4. Kritik am Konzept der Schlüsselqualifikationen

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Die heutige Bedeutung von Schlüsselqualifikationen und das Konzept von Dieter Mertens. Untersuchung der dualen Ausbildung von Augenoptikerinnen und Augenoptikern
Hochschule
Technische Universität Dortmund
Veranstaltung
Bildung und Beruf (Seminar)
Note
1,3
Autor
Jahr
2019
Seiten
17
Katalognummer
V537654
ISBN (eBook)
9783346130532
ISBN (Buch)
9783346130549
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Schlüsselqualifikationen, duale Ausbildung, Mertens, Rahmenlehrplan, Ausbildungsordnung
Arbeit zitieren
Fabian Bartsch (Autor:in), 2019, Die heutige Bedeutung von Schlüsselqualifikationen und das Konzept von Dieter Mertens. Untersuchung der dualen Ausbildung von Augenoptikerinnen und Augenoptikern, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/537654

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